影片-《數大招風》桌遊創作理念與介紹
影片-《數大招風》桌遊-遊戲規則教學
《數大招風》桌遊創作理念：
學習過程有人偏向聽覺，有人偏向視覺，有人可以抽象思考，有人則需實體觀察，年紀越小的孩子就越需要視覺的實體學習。而數學的學習大多偏向抽象思考，往往造成小孩在學習的過程中難以轉化。
從國小進入國中階段，剛開始接觸數學正、負數的四則運算，如何將抽象的運算過程實體化，讓計算的結果具像的呈現在數線上，並運用桌遊有趣的元素，讓學習變得具體、有趣且好玩，是我們創作《數大招風》這套桌遊的中心理念。
《數大招風》讓學習數學變得不一樣，透過遊戲的互動競賽，激發孩子的學習動力；從遊戲的體驗，讓學習更具體。
遊戲介紹：
●八位古今中外 著名的數學家，透過蟲洞穿越時空來到現代，將一起參加一場數字競逐遊戲。過程中須計算、推演各種可能性，有時會遇到蟲洞，可以立即穿越時空。有時要以退為進，因為當數字越接近目標時，越可能遭受對手無情的打壓。但風暴過後，仍須靠自己的努力，繼續達成中心目標。
●將國中數學第一冊課程融入有趣的桌遊裡，把正數、負數、質數、絕對值、根號的四則運算過程，以「人物指示物」在數線上具體移動，將「數線觀念」具象化。
●「數線具像化」可以幫助國小學生明白負數觀念，尤其適合國小五、六年級學生，作為國中數學課程的預備學習，亦可作為國中七、八年級的輔助學習。遊戲過程中希望學生漸漸訓練以心算為主，不拿紙筆計算。
●遊戲人數可彈性3~8人，大小朋友可以一起玩，共進行三輪，每輪五回合。每輪中心目標不同。手牌採輪抽方式，每回合每位玩家同時打出一張「運算牌」，運算後在數線圖版上移動指示物。過程緊湊刺激，除了須達成中心目標，也要推演各種可能性，或用下注來取分，同時要計算別人的數，心機無限又寓教於樂。
遊戲共進行三輪，每輪五回合，每輪成功達成目標獲得分數如下表:
●「運算牌」共分為7組，分別為 A組:加法、B組:減法、C組:乘法、D組:除法、E組:Y與指示牌、F組:絕對值、G組:根號。可以依學習程度組合不同的牌組，較小的玩家若對根號和絕對值無法理解，可以只採用加.減.乘.除的「基礎牌組」進行遊戲。
基礎牌組 A~E
●這是一套輕策好玩的桌遊，運用益智的競爭策略，心機與下注等有趣的桌遊元素，從競賽中提升學習力，從策略中領悟到關鍵能力，讓學習數學充滿歡樂。
《數大招風》是一套讓數學變有趣的桌遊，不只好玩，適合桌遊聚會、朋友娛樂，更適合親子互動、學生自我學習、教師輔助教學。
●另有「數大招風：質因數分解擴充與完全平方數擴充」合捆包，為兩套獨立擴充，可以分開或一起加入主遊戲中，讓遊戲更進階，添增變化。
加入「質因數分解擴充」，你將步步為營，每一步都可能帶來意外的驚喜。「完全平方數擴充」帶給你更好的選擇，但開始時可能要以退為進。
遊戲配件：
1塊記數遊戲板(42x42公分)
8張數學家人物卡
人物卡背後有數學家生平簡介
77張運算牌
16個人物指示物
6個蟲洞指示物
60張分數卡
8張順序卡
1張運算起始卡
1份說明書
名家推薦：
國產桌遊中難得有專門為數學打造的遊戲，不僅好玩，又能幫助學習，「數大招風」值得推薦給全國家長與教師。
八方雲集慈善事業基金會 蘇淑幸 董事長
這套寓教於樂、趣味十足的數學桌遊，以素養導向設計理念的遊戲學習方式，可以引導學生樂於學習數學，真是一套值得推薦的桌遊。
新北市金山高中 賴來展 校長
使用桌遊有趣好玩的元素，成功的吸引學生進入學習，且能促進師生、親子情感的互動，值得大力推薦。
新北市正德國中 李淑姝 校長(已退休)
原以為數學結合桌遊應該是傷腦不好玩，在家與小孩試玩後才發現很有趣，計算式也不難，超乎大家原有的想像。第三輪「老二哲學」很有意思，不能落後又不能衝太快，讓我想起Disney電影「超人特攻隊」的結尾，小飛在學校比賽短跑的場景。這是一套適合親子互動又能增進學習的好遊戲。
台北市家長 呂明娟 媽媽
國小階段雖然有教到數線，但還沒上到負數的運算，這套桌遊巧妙的將正、負數運算過程具體的在數線上移動，很容易讓國小學生明白負數的運算，對將來學習國中數學有很大的幫助。
彰化縣和美國小 張俊郎 老師(已退休)
歡樂愉悅的氣氛，趣味和刺激的學習挑戰，儼然是夢幻玩數學模式。
新北市蘆洲國中 卓思廷 數學老師
(曾榮獲2018新北市SUPER教師獎)
「數大招風」是一套寓教於樂的數學桌遊，涵蓋七年級重要計算能力，透過遊戲的過程建構數學邏輯與概念，誠摯推薦給大家。
新北市海山國中 楊雁婷 數學老師
這套桌遊非常適合國小與國中學生，規則教學大概十幾分鐘就可以讓學生明白。遊戲共進行三輪，每輪進行的時間大約十分鐘，剛好可以運用下課的時間讓學生玩一輪，讓觀念較好的學生來引導較弱的同學，大家互相切磋，共學成長。
新北市正德國中 游宜憫 數學老師
製作團隊：三五好友工作室
我們三五好友是台灣一群業餘桌遊愛好者，大部分來自教育界的夥伴，也有工程師與大學生，因為共同喜歡玩桌遊而聚在一起。遊戲玩久了，就興起創作的念頭，既然大部分是學教育的，自然創作偏向教育類的桌遊。
但要讓孩子玩起來既有趣又能兼達學習的功能，確實需要一番苦心設計，所以適切融入桌遊好玩的元素與理解孩子的學習心理是主要關鍵。「數大招風」就是在這樣的想法裡誕生的，這是我們創作的第一套桌遊，集合了我們這群三五好友的創意，也經過將近百場的試玩，修正多次後終於即將出版，希望帶給莘莘學子、家長與老師們一些幫助。
感謝關心支持的朋友們，你們的支持是我們創作動力的來源，也才會有下一套桌遊的產出，謝謝大家。
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